למידה ראשונית ולמידה משנית
Primary and Secondary Learning
לפי מייסד שיטת המיקודים, עומק הלמידה, השימור והשליפה נמצאים ביחס ישיר לעוצמת החוויה. חוויה רדודה פירושה פחות קשב ולמידה חלשה יותר. הלמידה הראשונית היא מאגר הנתונים שעליו בני אדם מנהלים בעיקר את חייהם הפיזיים. הלמידה המשנית מתרחשת מעבר לרמת המודעות: נתונים מחמשת החושים, מתחומים שהקשב אינו ממוקד בהם, נשמרים לאורך שעות הערות בפירוט זעיר. בדרך כלל פחות מ-20% מהם זמינים לשליפה מודעת, ובכל זאת נעשה שימוש בכולם בלי לדעת, והם צובעים מחשבות, החלטות ופעולות.